Die Initiative „Keine Bildung ohne Medien!“ (KBoM) setzt sich bekanntermaßen dafür ein, dass Medienbildung als Querschnittsaufgabe in allen Bildungsbereichen verankert wird – von der frühkindlichen Bildung, über die Schule und die außerschulische Kinder- und Jugendarbeit bis hin zur Hochschule und der außerschulischen Erwachsenenbildung. Sie fordert unter anderem: Eine verbindliche Grundbildung Medien in allen pädagogischen Studiengängen,
Im Rahmen des Jahresschwerpunkts „Medienbildung - Demokratie - Politik“ lädt die Initiative "Keine Bildung ohne Medien!" (KBoM) am Montag den 6.10.2025, 16 Uhr zum Format „KBoM fragt…“ ein. Als Grundlage für den Austausch wird ein Impuls von Prof. Dr. Inken Heldt aus der Politikdidaktik dienen zum Thema: Unter der Benutzeroberfläche: Aufgaben und Herausforderungen der Politischen
Zum Jahresthema Desinformation konnte KBoM! am 07. Juni 2024 Marcus Bösch als Vortragenden gewinnen. Marcus Bösch ist Politik- und Kommunikationswissenschaftler und arbeitet an der HAW Hamburg im Forschungsprojekt "HybriD" zu Desinformationen; er hat bereits zahlreiche Veröffentlichungen zum Thema Desinformationen insbesondere über die Plattform TikTok veröffentlicht. Zudem ist Bösch als Berater im Kontext von politischer Kommunikation
KBom! fordert Medienbildung angesichts wachsender gesellschaftlicher Polarisierung, zunehmender Desinformation und der tiefgreifenden Veränderungen durch Künstliche Intelligenz als gesamtgesellschaftliche Aufgabe zu stärken.
Medien und Medienbildung sind politisch! Inwiefern, fragt KBoM in der gleichnamigen Veranstaltungsreihe, die sich im Jahr 2025 dem Thema „Medienbildung – Demokratie – Politik“ widmet. Im Rahmen des Jahresthemas setzen wir uns mit diesen und weiteren Fragen auseinander: Wie gelingen Demokratie und politische Partizipation und welche Rolle spielt dabei die Medienbildung? Wie funktioniert Meinungsbildung
Seit 2013 legt die Initiative "Keine Bildung ohne Medien!" (KBoM!) Wahlprüfsteine an die demokratischen Parteien zu den Bundestagswahlen vor. Diese Tradition des direkten Dialogs zwischen Zivilgesellschaft und Politik erfährt 2025 einen Einschnitt. Angesichts der kurzen Zeit des Wahlkampfes haben sich die Generalsekretäre der Parteien CDU, CSU, SPD, BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN, FDP und Die Linke darauf
Minister Özdemir hat Recht: Die gemeinsamen Anstrengungen von Bund und Ländern im Rahmen des DigitalPakts zeigen erste Wirkung bei der technischen Ausstattung der Schulen. Die Ergebnisse der ICILS 2023-Studie zeigen aber auch unmissverständlich, dass der Fokus auf Ausstattung alleine deutlich zu kurz greift - es braucht eine bundesweite, wirkmächtige Qualifizierungsoffensive für Lehrpersonen und andere pädagogische
Im Juli hatte KBoM! eine Stellungnahme zu der Entwurfsfassung der Handlungsempfehlungen der Kultusministerkonferenz zum Umgang mit künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen abgegeben.
Im Rahmen des Jahresthemas „Desinformation enthüllen, oder: Wozu Medienbildung?“ fragt KBoM am 09.12.24 um 16:00 den Medienwissenschaftler Dr. Tobias Conradi vom Leibniz Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut zu Spielen, die Fake News zum Gegenstand machen. Als Grundlage für den Austausch, wird ein Kurzvortrag von ihm dienen: »Fake News Spiele(n)« ›Fake News‹ haben nicht nur in
Workshop der Initiative KBoM beim diesjährigen GMK-Forum „Mit Medienbildung die Welt retten?“ Im Online-Workshop von „Keine Bildung ohne Medien“ – KBoM – einer Initiative, die eine breitenwirksame, systematische und nachhaltige Verankerung von Medienpädagogik in allen Bildungsbereichen der Gesellschaft anstrebt – befassen wir uns im Rahmen des diesjährigen GMK-Forums mit der Frage wie ‚Weltretten‘ im
