Die Initiative „Keine Bildung ohne Medien!“ geht auf das Medienpädagogische Manifest zurück, das 2009 von zentralen medienpädagogischen Einrichtungen in Deutschland veröffentlicht und von über 1.300 Personen und Organisationen unterzeichnet wurde. Das Manifest fordert eine breitenwirksame und nachhaltige Verankerung der Medienpädagogik in allen Bildungsbereichen.

Im März 2011 trafen sich in Berlin über 400 Fachleute aus Bildung und Wissenschaft zum bundesweiten Kongress Keine Bildung ohne Medien!, um die Forderungen des Manifests zu konkretisieren. Die Ergebnisse wurden in einer Broschüre dokumentiert. Notwendig ist jetzt bei der Politik ein Mut für Entscheidungen, die über die bisherigen Projektförderungen deutlich hinausgehen.

Die Initiative „Keine Bildung ohne Medien!“ (KBoM) setzt ihre Arbeit fort. Im Herbst 2011 bildete sich eine Lenkungsgruppe, die künftig die Aktivitäten koordinieren wird. Jährlich findet ein Plenum der Initiative statt, um Inhalte und Schwerpunkte zu beraten. Interessierte Kolleginnen und Kollegen, Gruppen und Organisationen sind eingeladen, die Arbeit der Initiative zu unterstützen.

Aktuell geht es vor allem darum, den Vorschlag für „Runde Tische Medienbildung“ in den Bundesländern zu verankern. Dadurch sollen Strukturen geschaffen werden, um die verschiedenen Akteure zusammen zu bringen und weitere Fortschritte in der bildungspolitischen Unterstützung von Medienpädagogik und Medienbildung zu erreichen.

Machen Sie mit bei der Initiative KBoM und wenden sich an eine/n der Ansprechpartner/innen!

Programm, Veranstalter, Organisation und Förderer

Ziel des ersten Tages (24. März 2011) ist ein intensiver Austausch in mehreren Arbeitsgruppen über wesentliche Anliegen des Medienpädagogischen Manifests. Die Ergebnisse aus allen AGs werden auf zentrale Punkte fokussiert und am 2. Tag jeweils zu Beginn in die beiden Dialogrunden im Plenum eingebracht.

Am zweiten Tag (25. März 2011) steht der Dialog zwischen der Initiative „Keine Bildung ohne Medien!“ und Vertretern/innen aus Bildungspolitik und -administration im Zentrum. Thematische Schwerpunkte bilden die Medienkompetenzförderung an Schulen und Hochschulen sowie die Medienkompetenzförderung in der frühkindlichen Bildung und in der außerschulischen Bildung (verschiedene Alters- und Handlungsbereiche).

Übergreifende Fragen:

• Was sind aktuell die dringendsten Handlungsbedarfe?

• Was steht bislang einer umfassenden Medienkompetenzförderung entgegen?

• Wie können Medienpädagogik und Medienbildung in Wissenschaft und Forschung sowie auf allen Ebenen der Erziehungs- und Bildungspraxis realisiert und nachhaltig verankert werden?

Programm:

- Download Programm-Flyer (PDF, 3.9MB)

Programm für Donnerstag, 24. März 2011

10.00  Anreise und Anmeldung (TU-Hauptgebäude, Straße des 17. Juni 135, Raum 3005)

12.00  Begrüßung: Prof. Dr. Angela Ittel, Technische Universität Berlin

Grußwort: Dr. Jürgen Brautmeier, Direktor der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM)

(TU-Hauptgebäude, Lichthof, Videoübertragung in Hörsaal H 1012)

12.15  Keine Bildung ohne Medien! Für eine breite und nachhaltige Förderung von Medienkompetenz.

Prof. Dr. Horst Niesyto, Sprecher der Initiative

13.00  Infos zu den Arbeitsgruppen

13.45  Arbeitsgruppen-Phase (bis 17.15; Straße des 17. Juni 136, Gebäude MA)

18.00  Posterpräsentationen (TU Hauptgebäude, Lichthof und Galerien; bis 20.30)

18.30  Buffet (Informeller Austausch; Posterpräsentationen werden fortgesetzt; TU Hauptgebäude, Lichthof; bis 20.30 Uhr)

20.30  Verleihung des medius Preises 2011 (TU-Hauptgebäude, Lichthof; bis ca. 21.30 Uhr)

Freiwillige Selbstkontrolle Fensehen e.V.(FSF), Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK), Deutsches Kinderhilfswerk e.V. (DKHW)

Programm für Freitag, 25. März 2011

09.00  Handout zu den AG-Ergebnissen vom 1. Tag

10.00  Begrüßung:

Dr. Claudia Lampert, Hans-Bredow-Institut

Grußwort:

Thomas Langheinrich, Präsident der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK)

10.15  Wozu Medienbildung?

Prof. Dr. Horst Niesyto, Sprecher der Initiative

10.30  Dialogrunde I

Medienkompetenzförderung an Schulen, Hochschulen und in der beruflichen Bildung

 Moderation: Prof. Dr. Heinz Moser, Pädagogische Hochschule Zürich

• Stellungnahme der Initiative „Keine Bildung ohne Medien!“: Prof. Dr. Heidi Schelhowe, Universität Bremen

• Stellungnahme des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF): Dr. Thomas Greiner, Ministerialdirigent

11.00  Podiumsrunde I

Teilnehmer: Prof. Dr. Paul Bartsch (LISA Halle/Hochschule Merseburg), Dr. Thomas Greiner (BMBF), Thomas Jarzombek (Enquete-Kommission Internet, Deutscher Bundestag), Rudolf Peschke (Vertreter der Kultusministerkonferenz), Prof. Dr. Heidi Schelhowe (Universität Bremen)

• Übergang in Plenumsdiskussion (nach ca. 45 min)

12.30  Zusammenfassung Dialogrunde I: Prof. Dr. Rudolf Kammerl, Universität Hamburg

12.45  Ergebnis der Unterschriftenaktion zum Medienpädagogischen Manifest

13.00  Mittagspause, 13.15  Pressekonferenz der Initiative (PK: TU Hauptgebäude, H 1035)

14.00  Dialogrunde II

Medienkompetenzförderung in der frühkindlichen Bildung und außerschulischen Bildung

Moderation: Prof. Dr. Helga Theunert, Universität Leipzig

• Stellungnahme der Initiative „Keine Bildung ohne Medien!“: Sabine Eder, Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK)

• Stellungnahme des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ): Lutz Stroppe, Leiter der Abteilung Kinder und Jugend

14.30  Podiumsrunde II

Teilnehmer: Sabine Eder (GMK), Sonja Reichmann (Landesjugendring Niedersachsen), Prof. Klaus Schäfer (Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes Nordrhein-Westfalen), Lutz Stroppe (BMFSFJ)

• Übergang in Plenumsdiskussion (nach ca. 45 min)

16.00  Zusammenfassung Dialogrunde II: Dr. Ulrike Wagner, JFF München und Fachgruppe Medienpädagogik (DGPuK)

16.15  Zusammenfassung zentraler Punkte des 2. Tages aus einer Außenperspektive: Thomas Feibel, Journalist, Berlin

16.30  Schlusswort: Prof. Dr. Bernd Schorb, Universität Leipzig und Vorstand JFF

Organisation, Veranstalter, Förderer:

Veranstalter:

Initiative “Keine Bildung ohne Medien!”

Mitveranstalter:

Prof. Dr. Angela Ittel Institut für Erziehungswissenschaft, Fachgebiet Pädagogische Psychologie	Prof. Dr. Horst Niesyto Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Medienpädagogik

Kongressleitung:

Prof. Dr. Horst Niesyto
Sprecher der Initiative „Keine Bildung ohne Medien!“
Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Abtl. Medienpädagogik
Reuteallee 46, 71634 Ludwigsburg

mail: niesyto@ph-ludwigsburg.de
tel:    07141/140-239 (Sekretariat)
fax:   07141/140-434

Koordinationsgruppe:

Maria Brosch (Schulen ans Netz e.V.), Prof. Dr. Dagmar Hoffmann (GMK), Prof. Dr. Bernward Hoffmann (GMK), Prof. Dr. Angela Ittel (TU Berlin), Amina Johannsen (GMK), Dr. Claudia Lampert (Hans-Bredow-Institut, Hamburg), Prof. Dr. Heinz Moser (Sektion Medienpädagogik DGfE), Prof. Dr. Horst Niesyto (Sektion Medienpädagogik, DGfE u. PH Ludwigsburg, Abt. Medienpädagogik), Prof. Dr. Bernd Schorb (Vorstand JFF München), Dr. Ulrike Wagner (JFF u. Fachgruppe Medienpädagogik, DGPuK)

Organisation:

Alexander Korn
PH Ludwigsburg, Abteilung Medienpädagogik
Reuteallee 46, 71634 Ludwigsburg

mail: info@keine-bildung-ohne-medien.de

Förderer des Medienpädagogischen Kongress 2011:

- zur LFK

- zur LfM

Der Veranstalter dankt dem kopaed – Fachverlag für Kommunikation und Pädagogik für den kostenfreien Druck des Konferenz-Booklets.

Dokumentation

Zusammenfassende Darstellung der wichtigsten bildungspolitischen Forderungen und Vorschläge zu ihrer Umsetzung.

Arbeitsgruppen

• Die folgenden Stellungnahmen wurden am 24. März 2011 direkt im Anschluss an die AG-Diskussion in Verantwortung der jeweiligen AG-ModeratorInnen erstellt: Ergebnisse der AG-Diskussionen (PDF)

• Die Ergebnispapiere der Arbeitsgruppen finden Sie auf dieser Seite.

• Einzelne Arbeitsgruppen bereiteten auf der Grundlage der AG-Beratungen Forderungen für das Einspeisen in die Enquete Kommission „Internet und digitale Gesellschaft“ vor. Das Papier finden Sie hier.

Plenum & Dialogrunden

• Plenumsbeitrag “Wozu Medienbildung?”, Prof. Dr. Horst Niesyto am 25. März 2011

• Statement von Prof. Dr. Heidi Schelhowe, Dialogrunde I (Medienkompetenzförderung an Schulen, Hochschulen und in der beruflichen Bildung): Kernpunkte aus den AG-Beratungen.

• Das Kongress-Booklet ist im kopaed-Verlag erhältlich. Im Booklet sind u.a. alle Positionspapiere abgedruckt, welche die Grundlage für die Diskussion in den Arbeitsgruppen auf dem Kongress bildeten.

Poster-Präsentationen

Kongress-Dokumentation

Fotos: Vanessa Dreischer-Scheib

Produktions-Team Video: Susanne Zeltwanger, Samuel Gann, Helene Conrad, Oliver Koll

Berichterstattung (Auswahl):

• Deutschlandradio Kultur – “Pädagogen brauchen Medien-Wissen” (24.03.2011)

• Deutschlandfunk – “Medienpädagogische Grundbildung von Lehrkräften verstärken” (18.04.2011)

• ARD - “Medienkompetenz an Schulen – Ein Computerraum reicht nicht” (01.04.2011)

• Deutschlandfunk – “Keine Bildung ohne Medien: Medienpädagogischer Kongress in Berlin” (26.03.2011)

Blog-Beiträge (Auswahl):

•   MediaCulture-online – “Kongress fordert Ausbau der Medienkompetenzförderung”

•   GMK – Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur – “Keine Bildung ohne Medien!”

•   Schulen ans Netz – “Medienpädagogischer Kongress in Berlin”

•   Christl. Medienmagazin pro – “Kraftakt Medienkompetenz?”

•   e-teaching.org – “Medienbildung in der Hochschule” – Interview mit Silvia Sippel  u. Alexander Florian

•   Benjamin Joerissen - ”Keine Bildung ohne Medien!-Resümee: Medienpädagogik artikuliert sich”

•   Bildungsserver Medienkompetenz macht Schule – “Keine Bildung ohne Medien!”

•   klicksafe.de – “Keine Bildung ohne Medien!”

•   JFF – Institut für Medienpädagogik – “Ergebnisse des Kongress Keine Bildung ohne Medien”

•   dbv – Deutscher Bibliotheksverband - “Keine Bildung ohne Medien! – Medienpädagogischer Kongres 2011″

•   Bernward Hoffmann - ”Nachgedacht zum Medienpädagogischen Kongress Keine Bildung ohne Medien”

•   Barbara Eschenauer - “Planung statt Projektitis”

•   schau-hin! – “Medienpädagogik als Selbstverständlichkeit”

•   Digitale Chancen – “Nachwuchspreis medius im Rahmen des Medienpädagogischen Kongresses verliehen”

Medius-Preisverleihung 2011

Impressionen

Arbeitsgruppen

Im Rahmen des Medienpädagogischen Kongress 2011 gibt es 13 Arbeitsgruppen. Die AGs werden von ModeratorInnen vorbereitet; in verschiedenen AGs werden Statements von KollegInnen integriert, um einzelne Aspekte zu vertiefen.

In den AGs soll das jeweilige Thema intensiv diskutiert werden und die zuvor im Booklet veröffentlichten Einschätzungen auf dem Hintergrund der Diskussionsbeiträge und einzelner Statements von KollegInnen ggf. ergänzt und modifiziert werden.

Am Ende jeder AG-Diskussion sollte eine Verständigung unter den TeilnehmerInnen stattfinden, was die zentralen Punkte und bildungspolitischen Forderungen in dem jeweiligen Handlungsfeld sind.

Die AG-ModeratorInnen haben die Möglichkeit, vor der Konferenz das jeweilige AG-Thema auf der mixxt-Plattform anzukündigen und zur Mitarbeit einzuladen.

InteressentInnen an einer Mitarbeit in einer der Arbeitsgruppen wenden sich bitte direkt an die jeweiligen ModeratorInnen.

Dokumentation

Die folgende Übersicht enthält folgende AG-Dokumente:

a) das jeweilige Positionspapier, welches vor dem Kongress im Kongress-Booklet veröffentlicht wurde;

b) das jeweilige Ergebnispapier, welches während des Kongresses unmittelbar nach der AG-Phase am 24. März 2011 festgehalten wurde (zentrale Punkte);

c) ein erweitertes Ergebnispapier, welches verschiedene AGs nach dem Kongress an das Projektbüro schickten (mit weiteren Details und teilweise den Statements, die Kollegen/innen in den AGs auf dem Kongress einbrachten).

Arbeitsgruppe	Positionspapier (Februar 2011)	Ergebnispapier (März 2011)	Erweitertes Ergebnispapier (April / Mai 2011)
Frühkindliche Bildung & Familien- und Elternbildung Moderation: Prof. Dr. Nadia Kutscher Gerhard Seiler Prof. Dr. Dieter Spanhel	Positionspapier	Ergebnispapier
Medienbildung in die Schule! Moderation: Prof. Dr. Rudolf Kammerl Juniorprof. Dr. Kerstin Mayrberger	Positionspapier	Ergebnispapier	Erw.Ergebnispapier
Digitale Jugendbildung Moderation: Dr. Benjamin Jörissen Daniel Poli	Positionspapier	Ergebnispapier
Erwachsenen- und Seniorenbildung Moderation: Dr. Anja Hartung Wolfgang Reißmann	Positionspapier	Ergebnispapier
Medienpädagogik in sonder-, integrations-, inklusionspädagogischen Handlungsfeldern Moderation: Joachim Betz Jan-René Schluchter	Positionspapier	Ergebnispapier	Erw.Ergebnispapier
Medienpädagogische Forschungsschwerpunkte Moderation: Dr. Claudia Lampert Dr. Ulrike Wagner	Positionspapier	Ergebnispapier
Medienbildung in der Hochschule Moderation: Dr. Alexander Florian Silvia Sippel	Positionspapier	Ergebnispapier	Erw.Ergebnispapier
Gemeinwesen als Orte der Medienbildung – Lokale und regionale Vernetzungen Moderation: Iris Bockermann Prof. Dr. Heidi Schelhowe	Positionspapier	Ergebnispapier	Erw.Ergebnispapier
Medienbildung und Computerführerschein – ein Gegensatz? Aspekte der schulischen und beruflichen Bildung Moderation: Ellen Kammertöns Katrin Napp	Positionspapier	Ergebnispapier	Erw.Ergebnispapier
Aktive Medienarbeit in Zeiten des Web 2.0 Moderation: Kathrin Demmler Dr. Ida Pöttinger	Positionspapier	Ergebnispapier
Medienbildung und soziale Ungleichheit – Kinder und Jugendliche aus benachteiligenden Verhältnissen besser fördern Moderation: Klaus Rummler Dr. Stefan Welling	Positionspapier	Ergebnispapier
Computerspiele und Pädagogik Moderation: Dirk Poerschke	Positionspapier	Ergebnispapier
Medien- und Informationskompetenz Moderation: Alexander Botte Dr. Luzian Weisel	Positionspapier	Ergebnispapier

KBoM – kleine Zwischenbilanz

Seit der Veröffentlichung des Medienpädagogischen Manifests der Initiative “Keine Bildung ohne Medien!” im März des Jahres 2009 wurde viel erreicht: Politik und Öffentlichkeit konnten für die Forderungen der Initiative sensibilisiert werden, die Initiative hat zu einer besseren Vernetzung medienpädagogischer Institutionen und Initiativen beigetragen und einzelne Forderungen wurden in Erklärungen und landesspezifischen Maßnahmen zur Förderung der Medienbildung aufgegriffen und umgesetzt. Anbei eine Zusammenstellung über verschiedene Institutionen, Gremien und Organisationen, die im Verlauf der letzten zwei Jahre insbesondere das Anliegen einer medienpädagogischen Grundbildung  im Bereich pädagogischer Fachkräfte aufgriffen. Es handelt sich bei der Zusammenstellung um eine Auswahl (kein Anspruch auf Vollständigkeit).

Es kommt jetzt darauf an, im Dialog mit der Fachöffentlichkeit und der Politik weiter für die Umsetzung unserer Vorschläge und Forderungen einzutreten. Was zählt, sind konkrete Maßnahmen und Schritte zu einer breitenwirksamen und nachhaltigen Verankerung von Medienbildung und Medienkompetenzförderung in allen Bildungsbereichen! Diskussions- und Vorschlagsmöglichkeiten auf ministeriellen Plattformen und in Konferenzräumen reichen nicht aus – es muss sich etwas bewegen!

KBoM ruft dazu auf, in möglichst vielen Bundesländern einen “Runden Tisch Medienbildung” zu etablieren. Hierüber können Formen des kontinuierlichen Austauschs und der Vernetzung zwischen allen Akteuren der Medienbildung geschaffen werden. Politische Top-Down-Strategien gehören der Vergangenheit an. Wer das zivilgesellschaftliche Engagement fördern möchte, der kann nicht nur auf die „großen Player“ setzen und medienpädagogische Initiativen an den “Katzentischen” platzieren.  Medienpädagogische Initiativen, Gruppen und Einrichtungen sind voll in Beratungsstrukturen einzubeziehen. Es geht darum, soviel Beteiligung und Transparenz wie möglich zu schaffen. Fortschritte in der breitenwirksamen Förderung von Medienbildung und Medienkompetenz sind auf Dauer nur zu erreichen, wenn alle Akteure einbezogen werden und wenn über allgemeine Deklarationen in Wahl- und Regierungsprogrammen hinaus sukzessive konkrete Fortschritte erreicht werden, die überprüfbar sind.

______________________________________________________________________________________________

Wahlprüfsteine zu den Landtagswahlen in Nordrhein-Westfalen

und Schleswig-Holstein

Die Initiative “Keine Bildung und Medien!” und die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK) haben den zu den Landtagswahlen im Mai 2012 in NRW und Schleswig-Holstein antretenden Parteien Wahlprüfsteine zur Förderung von Medienkompetenz und Medienbildung vorgelegt.

Reaktionen von politischen Parteien:

Fraktion DIE LINKE im Schleswig-Holsteinischen Landtag

SPD-Landesverband Schleswig-Holstein

Bündnis 90/DIE GRÜNEN Landesverband Schleswig-Holstein

Südschleswigscher Wählerverband (SSW)

Piratenpartei Landesverband NRW

FDP Landesverband NRW

CDU Landesverband NRW

DIE LINKE. Landesverband NRW

Bündnis 90/DIE GRÜNEN Landesverband NRW

SPD Landesverband NRW

___________________________________________________________________________________________

Medienbildung in der Schule – Beschluss der

Kultusministerkonferenz vom 8. März 2012

Die KMK verabschiedete am 8. März 2012 ein Grundsatzpapier zur Medienbildung in der Schule. Das Dokument enthält verschiedene Empfehlungen, die auf eine nachhaltige Verankerung der Medienbildung an Schulen abzielen. An mehreren Stellen wurden Vorschläge aufgegriffen, die in letzter Zeit in der Fachdiskussion eine wichtige Rolle spielten. So wird z.B. im Teil über Lehrerbildung festgehalten, dass “Medienbildung sowohl in den Bildungswissenschaften als auch in der fachbezogenen Lehrerausbildung der ersten und zweiten Phase in den Prüfungsordnungen ausreichend und verbindlich zu verankern” ist. Im Teil zu den Lehr- und Bildungsplänen an Schulen wird eher zurückhaltend formuliert: “Wünschenswert wären die Aktualisierung und Akzentuierung der Medienbildung in den einzelnen Fächern und die Formulierung eigener fächerübergreifender Kriterien zur Medienbildung”. Eine Aussage zu Mindeststandards der Medienbildung fehlt. Die Initiative KBoM begrüßt es, dass die KMK inhaltlich auf Vorschläge aus der Fachdiskussion eingegangen ist und regt an, das Dokument in nächster Zeit zu diskutieren und zu kommentieren.

Ergebnisbroschüre zum Medienpädagogischen Kongress 2011

Zusammenfassende Darstellung der wichtigsten bildungspolitischen Forderungen und Vorschläge zu ihrer Umsetzung (PDF)

Infos zum Erstellungsprozess und zum Adressatenkreis der Ergebnisbroschüre finden sich auf mixxt (News)

Ergebnisse des Treffens der Initiative Keine Bildung ohne Medien!

17.11.2011, Nürnberg

An dem Treffen nahmen 35 Kolleginnen und Kollegen teil, die in verschiedenen Einrichtungen und Organisationen aktiv sind. Wichtigstes Ergebnis: Die Initiative „Keine Bildung ohne Medien!“ (KBoM) wird fortgeführt. KBoM hat bislang sehr erfolgreich gearbeitet und steht für eine breitenwirksame und nachhaltige Förderung von Medienbildung und Medienkompetenz. Die im Oktober veröffentlichte Ergebnisbroschüre zum Berliner Kongress 2011 wird als wichtige inhaltliche Grundlage für die weitere Arbeit betrachtet.

Die ErstunterzeichnerInnen des Medienpädagogischen Manifests haben sich zu einer Lenkungsruppe zusammengeschlossen und möchten der Verantwortung gerecht werden, KBoM eine kontinuierliche Struktur zu geben. Die Lenkungsgruppe soll über alle anstehenden Fragen beraten und entscheiden, die vor allem die Arbeitsteilung/-schwerpunkte, die Einrichtung einer Geschäftsstelle, Finanzierungsfragen, die Wahl der SprecherInnen betreffen. Die Lenkungsgruppe wird sich demnächst konstituieren. Prof. Dr. Horst Niesyto wurde gebeten, bis zur Konstituierung der Lenkungsgruppe die Sprechertätigkeit für KBoM weiter wahrzunehmen.

Die auf dem Treffen der Initiative anwesenden Kolleginnen und Kollegen beschlossen mit großer Mehrheit, dass jährlich ein Plenum der Initiative stattfinden soll. Auf diesem Plenum sollen inhaltliche Fragen zur Entwicklung von KBoM als eine wichtige Grundlage für die Arbeit der Lenkungsgruppe diskutiert werden. Außerdem wurde beschlossen, dass das Plenum der Initiative zwei VertreterInnen wählt, die jeweils für ein Jahr ebenfalls Mitglied der Lenkungsgruppe sind. Für das nächste Jahr wurden für diese Funktion Ilka Goetz (BITS 21, Berlin) und Dr. Jochen Hettinger (Landesmedienzentrum Baden-Württemberg) gewählt.

Das Plenum der Initiative sammelte zahlreiche Vorschläge zur inhaltlichen Ausgestaltung der künftigen Arbeit von KBoM. Diese sollen von der neu einzurichtenden Lenkungsgruppe mit dem Ziel weiter beraten werden, sich für 2012 auf ein Arbeitsprogramm für KBoM zu verständigen. Künftig soll der Schwerpunkt auf Kampagnen liegen. Alle interessierten KollegInnen sind eingeladen, aktiv an der Umsetzung in Verknüpfung mit ihren jeweiligen Arbeitsschwerpunkten mitzuwirken.

Es soll möglichst bald eine breite Spendenkampagne geben, um über Mittel für die weitere Grundfinanzierung von KBoM zu verfügen. Des Weiteren sind alle Organisationen, die die inhaltlichen Anliegen von KBoM unterstützen, aufgerufen, im Rahmen ihrer Möglichkeiten die Initiative personell und finanziell zu unterstützen.

Das Protokoll zum Treffen der Initiative ist auf der mixxt-Plattform von KBoM zugänglich.

Medienpädagogischer Kongress 2011:

Keine Bildung ohne Medien!

Am 24. und 25. März 2011 trafen sich über 400 Fachleute aus Bildung und Wissenschaft an der TU Berlin zum Kongress „Keine Bildung ohne Medien!“. Die Beratungen kamen zu einem einheitlichen Ergebnis: Es bedarf erheblich größerer Anstrengungen in allen Bildungsbereichen, um die Förderung von Medienkompetenz und Medienbildung in Deutschland breitenwirksam und nachhaltig voranzubringen. Notwendig ist jetzt bei der Politik ein Mut für Entscheidungen, die über die bisherigen Projektförderungen deutlich hinausgehen.

Die Ergebnisse des Kongresses sind auf der Kongress-Seite dokumentiert. Die Seite enthält auch eine Foto-Dokumentation und eine Videodokumentation (alle Plenumsteile). Im Herbst 2011 ist eine Broschüre mit den wichtigsten Ergebnissen erschienen. Diese Broschüre wendet sich vor allem an Entscheidungsträger in Politik, Bildungsadministration, Wissenschaft und anderen Bereichen.

Berichterstattung & Dokumentation

• Pressemitteilung zum Medienpädagogischen Kongress (27.03.2011)

• Deutschlandradio Kultur – “Pädagogen brauchen Medien-Wissen” (24.03.2011)

• Deutschlandfunk – “Medienpädagogische Grundbildung von Lehrkräften verstärken” (18.04.2011)

• ARD - “Medienkompetenz an Schulen – Ein Computerraum reicht nicht” (01.04.2011)

• mehr…

Medienpädagogisches Manifest – Unterschriftaktion erfolgreich beendet

Zentrale medienpädagogische Einrichtungen in Deutschland veröffentlichten im März 2009 das „Medienpädagogische Manifest Keine Bildung ohne Medien!“ Sie fordern darin eine dauerhafte und nachhaltige Verankerung der Medienpädagogik in allen Bildungsbereichen.

Insgesamt unterzeichneten über 1350 Personen und Einrichtungen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen das Manifest. Die Unterschriftenaktion wurde am 15. März 2011 beendet.

Die Initiative Keine Bildung ohne Medien! bedankt sich für die Unterstützung und Verbreitung des Manifests!

Prof. Dr. Horst Niesyto
(Sprecher der Initiative)

Mitveranstalter Medienpädagogischer Kongress 2011:

Prof. Dr. Angela Ittel Institut für Erziehungswissenschaft, Fachgebiet Pädagogische Psychologie	Prof. Dr. Horst Niesyto Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Medienpädagogik

2. Kongresstag, 25. März 2011

Kongressdokumentation (Video): Susanne Zeltwanger, Samuel Gann, Oliver Koll

Poster-Präsentationen, 24. März 2011

Beitrag von Campus-TV, LUPhE

LUPhE – Campus TV an der PH Ludwigsburg berichtete über den Medienpädagogischen Kongress 2011.

Ein Beitrag von Susanne Zeltwanger. Sprecherin: Helene Conrad.

• Media Literacy for All – Bruselles Declaration (2011)

• Manifesto for Media Education (2011)

• The European Charter of Media Literacy

Keine Bildung ohne Medien!

Im Frühjahr 2009 veröffentlichte die Initiative „Keine Bildung ohne Medien!“ das Medienpädagogische Manifest, das eine nachhaltige und breite Verankerung der Medienpädagogik in allen Bildungsbereichen fordert. Nach dem großen Zuspruch zum Manifest wurden nun die Konkretisierung der Vorschläge und Forderungen und Möglichkeiten der Umsetzung auf einem zweitägigen bundesweiten Kongresses am 24. und 25. März 2011 in Berlin diskutiert.

Der Kongress hat folgende Zielsetzungen:

1. Sensibilisierung der Öffentlichkeit für die Notwendigkeit einer breiten Förderung von Medienkompetenz in verschiedenen Handlungsfeldern.
2. Diskussion und Konkretisierung der Vorschläge und Forderungen des Medienpädagogischen Manifests mit allen interessierten Kräften aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen.
3. Dialog mit Verantwortlichen in Bildungspolitik und Bildungsadministration über die zentralen Aufgaben und die zu ergreifenden Maßnahmen.
4. Verständigung über die zentralen Aufgaben und Maßnahmen, um Medienkompetenzförderung nachhaltig in allen Bildungsbereichen zu verankern.

Die Veranstaltung richtet sich an alle, die sich mit medienpädagogischen Fragen und mit der Förderung von Medienkompetenz auseinandersetzen.

Die Ergebnisse der Veranstaltung werden in einer Broschüre, sowie auf einer Website dokumentiert.

Mitveranstalter:

Prof. Dr. Angela Ittel Institut für Erziehungswissenschaft, Fachgebiet Pädagogische Psychologie	Prof. Dr. Horst Niesyto Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Medienpädagogik

Manifesto on Media Education

In March 2009, important German institutions and organisations for media education from the fields of science and pedagogical practice founded the initiative “No Education Without Media!”. They also published a Manifesto on Media Education. Amongst the first to sign the manifesto were:

• The Commission for Media Education within the German Society for Educational Science
(Kommission Medienpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, DGfE)

• The Expert Group for Media Education within the German Society for Media Studies and Communication Science (Fachgruppe Medienpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft, DGPuK)

• The Society for Media Education and Communication Culture
(Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur, GMK)

• Board of the JFF – Adolescents, Movie, Television e.V.
(JFF – Jugend, Film, Fernsehen e.V.), Munich

• Hans Bredow Institute for Media Research, Hamburg.

The Manifesto on Media Education calls for comprehensive and sustainable promotion of media education within science and research, and at all levels of educational practice. In order to achieve these objectives, the initiative strives for a broad social alliance to promote media literacy amongst children, adolescents and adults. The initiative seeks to contribute to enhanced networking and raised awareness amongst those involved in the diverse areas of activity.
By now, more than 1,300 individuals and institutions from all areas of society have signed the Manifesto on Media Education.

Conference on Media Education on the 24th /25th March 2011 in Berlin

In order to add authority to the demands of the Manifesto on Media Education a national conference on Media Education will take place on the 24th/25th March 2011 at the Technische Universität Berlin. The aims of the conference are:

• Raising the public’s awareness of the necessity for the widescale promotion of media literacy in different areas of activity.

• Discussion and substantiation of the proposals and demands made in the Manifesto on Media Education with all interested stakeholders from diverse areas of society.

• Dialogue with responsible parties from the fields of Education Politics and Education Administration on the central tasks and measures to be taken to reinforce media literacy promotion at a sustainable level within all educational areas.

On the 24th March 2011 there will be discussions on this theme in 13 work groups. The results of the discussions will be debated on the 25th March 2011 in two rounds of dialogues with representatives from education politics, administration, and other areas.
More than 400 individuals have signed up for the conference within a short period of time. Such a strong response clearly indicates the urgency of the core demands as outlined in the Manifesto on Media Education: No Education Without Media!

Contact:

Prof. Dr. Horst Niesyto
Speaker of the Initiative „No Education Without Media!“
Ludwigsburg University of Education
Institute of Education, Department of Media Education
Reuteallee 46, 71634 Ludwigsburg, GERMANY
Internet: www.keine-bildung-ohne-medien.de
E-mail: niesyto@ph-ludwigsburg.de
Phone: 0049 – 7141 – 140239 (office)

Manifesto on Media Education (PDF)

Ich unterstütze das Medienpädagogische Manifest, weil…

Organisation und Produktion der Video-Statements: Susanne Zeltwanger, Kirstin Grunert